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廣論頁/行: P53L1~P53L6

手抄頁/行: #4 P88LL1~P94L6

音檔起訖:   27A_1556~27A_2805

廣論時時聽          

 

[15:56]

故所應修者,須先從他聞,由他力故而發定解,

這是第一個,所以真正要修,第一個一定要先從別人的地方去聽聞。那麼這個時候,完全是靠別人,「他力,發定解」,就是他要說的內涵你確定地了解了。這個很重要,所以我在黑板上特別寫「諦聽,善思!」你如果這一點做不到的話,他講了半天,你回過頭來交白卷。弄得不好的話,他指給你看的月亮,你只看見了那個手指,錯得不曉得到哪裡去了。你把那個手指當作是月亮,這不是幾倍顛倒嗎?所以這一點注意,要由他力而發生那個定解。那麼其次,

[16:57]

次乃自以聖教正理,如理思惟所聞諸義,由自力故而得決定。

那麼根據他告訴我們的認識,然後對於這個內涵去思惟觀察,這個才是聖教的真正的正確的道理,就是這樣。或者你當下聽懂了,就好了,或者你聽不懂,就是問旁邊人,乃至於請教善知識,廣閱各種經論。經過了這樣地反覆地溫習思惟以後,自己產生決定不疑的認識,啊!原來他講的這個道理,現在我才徹底了解,徹底了解。這個是以「自力」,對於老師所講的東西產生確定不疑的見解。

[17:58]

如是若由聞思決定,遠離疑惑,數數串習,是名為修。

那個才是「修」,由於前面的聞跟思,然後呢,決定認識了他要說明的真相,你那個時候不斷地照著它去修。因為以前無始無明相應的,我們的這種心識是染污心識的心識之流,一直這樣地相續,所以你現在雖然了解了,你還要不斷地努力去修習這個東西,這個時候叫作修。

[18:44]

前面告訴我們什麼叫修?對於善所緣數數去觀察,將護修習。同樣,到了這裡我們也了解了,我們雖然懂得一個道理,卻做不到,為什麼?雖然懂得了,可是你眼前的心裡的行為,這個就是我們可以說眼前的心識,也可以說眼前我們心裡的行相,也可以說我們現在的行心所。這個行心所還是什麼?跟以前無始以來的煩惱相應的,起出來的知見是見惑,然後呢習性是思惑,那一點點浮想上的東西剛聽過了,早就不曉得掉到哪裡去了。所以一個境界現起的時候,都是跟我們習染相應的,那個時候才叫作修,就是不斷地擺在心裡面去想這個東西,然後你慢慢地慢慢地,就多一分認識,一分一分地加上去。

[19:52]

所以我前天晚上跟大家,告訴大家的那個,那好像是晚上吧?告訴大家的經驗,還是白天,我就忘記掉了。就是你懂得了這道理,你事先一定要先要思惟觀察,然後呢使得這個正確的道理在你的心裡當中現行著。譬如說我現在覺得,想這個飲食對我的有害,然後呢愈想愈覺得:真是害了我這個樣,無始以來就受了它的害!你一路把這個概念拿到廚房裡,一看見廚房的東西,你就說:「好傢伙!你這個生死大冤家,我今天總算認得你了,還在我腦筋裡記得你。」那個時候你就擋得住了。這個叫什麼?喏,就是數數串習這個。這幾句話,實際上就是我們真正修行的精要之處。平常我們總是覺得一看,啊,懂了、懂了!然後跑出去忙著教給別人聽,阿彌陀佛!就是這副現在我們這副樣子,所以它這裡特別重要的,這個叫作修。了解了這個,所以說,

[21:05]

故以數數觀察而修,及不觀察住止而修,二俱須要。

所以真正修的時候,觀察以及不觀察。不觀察就是不要去講這種分別思惟等等,那兩樣都要的,都要的,他後面有詳細說明。前面因為有一種錯誤的邪執分別,他修的時候你不要去思惟觀察的,這裡告訴我們不是,兩個都要,兩個都要。我們繼續說下去,他告訴我們哪一個時候用什麼,哪一個時候用這個。換句話說,什麼時候該用思惟觀察,什麼時候該不要思惟觀察的止修,他每一個地方說得很清楚。繼續看文,

[21:53]

以於聞思所決擇義,現見俱有不觀止住,及以觀慧思擇修故。

因為我們修行次第是說,從聞、思,對於經過聞思所決定這個正確的意義去修的時候,事實上需要兩種。有一種呢你不要多去觀察思惟,就安住在這個上頭的,這是止修;還有一種呢,關於那個內容你要思惟觀察,不斷地這樣去修的。

[22:38]

是故若許一切修習皆止修者,如持一麥說一切穀,皆唯是此,等同無異。

所以有人說修的時候只要止修的,你不要分別,那等於說拿了一個麥,說所有的五穀就是這個了,這個是一個錯誤的。拿了一個麥,說所有的五穀都是這個,請問稻是不是?高粱是不是?同樣的道理,所以為了使我們容易了解起見,我不妨說,「我是有情」,當然我是有情,一點都沒有錯;「所以有情就是我」,下面這句話對不對?你不去想的,對呀!去想的話,有問題。我是有情沒有錯,然後呢反過來,有情就是我,那麼你們呢?不是有情,所以你們都是木頭啊!這個話是有問題的,是有問題的,這一點我們要了解。

[23:53]

我們修行啊,我們這個修習的時候要了解,不要把這個廣義被這個狹義整個地掩蓋掉了,這是一個絕大、絕大的錯誤。修學佛法真正的內涵是要解決一切眾生的問題,眾生無量無邊,習氣無量無邊,所以要學的法無量無邊。就自己一個人來說,要學的法,還要很多,你現在拿了這一個,把所有其他的方法統統不要了,不可以。我們絕對不能說,我拿了一個感冒藥,反正這是萬靈藥 ─感冒藥,你那個感冒也是吃它,然後呢你肺病也是吃它,然後你愛滋病也吃它,那不是開玩笑嗎?現在我們的毛病就犯在這裡,這一點千萬注意喲,千萬注意喲!

[25:02]

復如聞所成慧,以聞為先,思所成慧以思為先,如是修所成慧,亦應以修為先,以其修慧從修成故。

下面說聞慧先要聞,這個前面說過了。我們真正講起來這個次第很井然,簡單的說聞、思、修,實際上由聞而得聞慧,對不對?所以他說你的聞慧是什麼呀?要「聞為先」,你先要聽了以後才能得到聞慧,你現在不聽,請問你能得到嗎?這是第一個。然後呢思慧,「以思為先」,你先要去思惟觀察,思惟觀察了以後,然後你:哦,懂了、懂了。像做題目一樣,你要去做欸!老師儘管講了,你懂了以後,你不做那個題目,對不起!你沒有用的,這個是非常重要。同樣地「修所成慧,修為先」,修的時候,所以你要苦苦地修,這個次第就是這樣。

[26:15]

若如是者,則修所成慧前行之修,即是修習思所成慧所決定義,故說修慧從思慧生。

前面那個次第固然是先聞,聞慧;思,思慧;修,修慧。那麼現在我們講「修所成慧」前面是先要修,那麼修的前面是什麼?修就是修,前面思所成慧,是經過你思惟確定了解了,哦,原來這個事情的真相是這樣的啊!但是你的習性卻不這樣的,這個習性不這樣是什麼狀態呢?他現在告訴我們的 ─明,說「明」的狀態,或者說智慧所見的真實的境界是這樣的。我們以前無明、愚癡,啊,現在了解了,那個時候你就要修改,把你一向以來無明愚癡的習性,按照你現在思所決定的這個慧,作為標準來修習、改變。這個時候你一步一步地深入,等到修所成慧相應的時候,你就證得這個真正的境界。清楚不清楚現在?這概念非常清楚!現在我們都是這樣的,說修行,我去修行了,好了關起門來,然後在那個山裡兩腿一盤,結果這個腿嘛盤得痠得要死,樣子一點都沒有,就是這個道理。次第必須要如此,我們應該認識。說由於這樣的關係,