課程:聽聞軌理(十二) 時間: 2017/01/03 班長:駱政廉 副班長:陳贊鴻、謝一秀、杜王平福、黃立理
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2017/01/03 簡短課摘
時序進入新的一年,上班日的第一天,我們就有一個很好的開始,透過班長的引導在師父的手抄稿中深入學習,大家有沒有開始感覺到什麼叫做法喜充滿?
接續上周談到故諸勇求勝菩提的「求」,班長再度提醒大家,要先「求」,碰到(會遇)之後才能得到,但難道我們真的不會求嗎?
所謂的求,不是指外在的事物,而是求自己的內心,如果我們對外在事物到處攀緣,無法藉由專注在一件事上,而讓心靈產生的力量,就無怪乎我們的生命相狀總是呈現一團亂的狀態!
而祈求這件事,我們之所以不相信有求必應,是因為佛懂我們的心,但我們看不懂佛的安排,也希望大家多多思惟「一切都是佛菩薩的美意」這句話,
慢慢就能對「祈求」二字有不一樣的體會!
手抄第二冊 P79 L6
為什麼師父說 【就像現在這地方遍地盜賊,你在這個地方眼睛瞪大了,就看一個小偷把你東西拿走,就怕一個強盜來把你東西搶走,你怎麼可以東張西望啊?這個很明白的事情啊!你一望別的,你就完了!】小偷是誰? 偷走甚麼? 我們都想離苦得樂,需要累積善心善念,但每遇到一個境界,一個觀過的念頭就把我們的善心、善念偷走了,善心、善念被偷走,快樂也被偷走了! 這就是所謂的心所掌握的法財被偷走了! 所以最重要的就是掌握自己善心、善念的正知見,惟有如此,才有資格談勇求究竟圓滿的快樂,有了正知見,也才能找到我們努力精進行的下手處。 手抄第二冊 P80 L6
師父又進一步說 【這個真正有正知見,真正精進行的人,這個是「智者」,真正有智慧的人,現在我們要學。那時候,最主要的、難克服的 - 摧我慢。這個我慢倒不一定是說,處處地方我對、你不對。就是說,當處處地方你以我為主的這種心情障礙著你,這個是我慢相。】 師父對於「我慢」以「我見、我慢、我愛、我癡」四種層次加以解釋;處處地方以我為主的這種心情一直障礙著我們,其實就是「我愛」;以為只考慮自己,自己可以得到好處,但其實得不到,這是「我癡」的狀態; 而有這樣的「我見」自然而然就出現「我慢」,而「我慢」是一種無意識狀態,伴隨「我見」而來,要解決「我慢」這問題,見解還是最重要的,但我們人往往受制於「我愛」的情緒,所以看不清楚事情的真相,見解上的錯謬不清除,「我慢」自然如影隨形。班長特別提醒大家,一般人習慣總是從一個單一的角度事情;但智者,他則會從眾人的角度去看事情,不斷的拓展自己的視野,提升自己智慧的高度。 手抄第二冊 P81 LL5
為什麼修行難? 修不起來? 師父說因為我們沒有正知見、沒有精進行! 那現在我們該怎麼辦呢?1.摧我慢 2.親近善知識 3.聽聞正法 4.如理思惟,每一點都要做到,做到其中任何一點,其餘也都跟著做到,正所謂「言有次第 行不前後」做到任何一點,我們就在修行當中了! 今天很感謝南宏師兄問了兩個問題,讓我們理解淨土宗的一心念佛,催伏我慢後,卻有可能生不起希求親近善知識的心,而有可能障礙上述修行的四個原則;班長也為我們講說了華嚴經、法華經的關係,很精彩的用善財童子與龍女八歲成佛的公案,為我們說明這兩部經中之王中所闡述成佛的關鍵。各位同學有空的話,也可以參閱手抄第二十冊
P109~193 了解更詳細的內容。
今天的課程相當精采,希望大家都能有所受用,或許修行圓滿的境界,我們一時還無法體會,但我們好好的在這個聞思階段種下正因,相信大家都有圓滿成就的一天!
祝大家新年愉快,學法無礙
立理合十 |